Die Raumwerkstatt zeigt im Rahmen einer praktischen Arbeit die Breite und Komplexität der Raumplanung auf. Die Studierenden werdem an planerisches Handeln herangeführt. Der Prozess und anwendungsbezoge Fragestellungen stehen dabei im Vordergrund. Die Raumwerkstatt gliedert sich in drei Sequenzen:

1. Alltagserfahrungen im Raum: Spielerisches Raumerleben und Unterstützung bei der Reflektion über Raum/des Erlebten, Verständnis wecken über die Subjektivität von Raum(erfahrungen), Vermittlung von Vielfalt und Differenziertheit von subjektiven Raumerfahrungen, Verständnis von Raum (einfacher Zugang zu raumtheoretischen Überlegungen)
2. Raum beobachten und analysieren: Strukturiertes Verständnis für die Mehrdimensionalität von Raum (Kategorien, Indikatoren, Faktoren und Prozesse von Raum), Überführung der subjektiven Raumerfahrungen hin zu einem objektiv-wissenschaftlichem Verständnis von Raum, Verständnis für den Zusammenhang von gesellschaftlichen, baulichen und regulativen Strukturen, Sensibilisierung für die methodische Vielfalt der Raumdarstellungen und -analyse in der Raumplanung
3. Raum entwickeln: Lernen von Bewertungsmöglichkeiten von Raumqualität; Verständnis für Entwicklungsprozesse im Raum (planerische Zielvorgaben, Macht- und Akteurskonstellationen, ¿), Erarbeitung von Szenarien- und Zukunftsentwürfen von Raum.

Die Raumwerkstatt gliedert sich in drei Sequenzen:

1. Alltagserfahrungen im Raum:selbständiges ¿ausschwärmen¿ und erfassen, Aufarbeitung des Raumerlebens (bspw. Fotos, mental maps, Pläne, Aktions- und Bewegungsräume, Fundstücke, Beobachtungen etc.)
2. Raum beobachten und analysieren: gemeinsamer Stadtspaziergang und anschließendes Arbeiten im Workshop/Plenum ¿ Zusammenführung der Eindrücke und strukturierte Diskussion, Bearbeitung einer Raumanalysekategorie (z. B. Verkehr, Bebauung, Nutzung, etc.) anhand eines bestehenden Planes (Darstellung mittels Handskizze), Recherche zur bearbeiteten Raumanalysekategorie (Daten, Zahlen, Fakten, Analysen, etc.), gemeinsame Reflexion und Zusammenführung von Faktoren und Kategorien der Raumanalyse; Integration einer selbst gewählten zusätzlichen Kategorie
3. Raum entwickeln: Durchführung der utopischen Phase einer Zukunfts(raum)werkstatt hin zu einem kreativen Entwurf, essayistische Reflexion der Gruppenvision

Anmeldebedingungen:

• Start/Ende der TISS-Anmeldung: 29.02.2016, 12:00 - 02.03.2016, 12:00;
• TeilnehmerInnen-Limit: 30 (first come first serve);
• Nur für Erstsemester der Raumplanung (Schiefeinsteiger); Plätze für höhersemstrige und Quereinsteigern aus nicht-Raumplanungsstudiengängen nach Verfügbarkeit;
• Die LVA wird ausschliesslich in deutscher Spache abgehalten.

Anmeldebedingungen:

• Start/Ende der TISS-Anmeldung: 29.02.2016, 12:00 - 02.03.2016, 12:00;
• TeilnehmerInnen-Limit: 30 (first come first serve);
• Bevorzugung für Erstsemester der Raumplanung (Schiefeinsteiger); gegenüber höhersemstrigen und Quereinsteigern;
• Die LVA wird ausschliesslich in deutscher Spache abgehalten.