Nach positiver Absolvierung der Lehrveranstaltung sind Studierende in der Lage komplexe, städtebauliche Entwicklungsprozesse zu verstehen, deren Einflussfaktoren darzustellen sowie die Interessenslagen einzelner Akteursgruppen zu identifizieren. Die Studierenden haben die Kompetemz, Steuerungsmechanismen für städtebauliche Entwicklungen zu benennen und diese für entsprechende Entwicklungsziele im Rahmen des städtebaulichen Entwerfens einzusetzen.

Kontext

Planung wird in der urbanen Realität des 21. Jahrhunderts. zunehmend als dynamischer Entwicklungs-prozess verstanden, in dem anstelle normativer Zielvorstellungen strategische Leitbilder zur Gestaltung wettbewerbsfähiger und nachhaltiger urbaner Strukturen treten. Dabei ist eine rasante Dynamik zwischen geplanten und ungeplanten Phänomenen festzustellen, die durch sozialen und wirtschaftlichen Strukturwandel, durch Deregulierung sowie zunehmend heterogene Sozialmilieus geprägt werden.

Inhalt

Im Spannungsfeld zwischen geplanten und ungeplanten Entwicklungen beschäftigt sich der Modul "Entwicklungssteuerung" mit aktuellen und künftigen Herausforderungen von Urbanisierungsprozessen auf globaler und lokaler Ebene. Neben sozio-demographischen und ökonomischen Entwicklungen sowie planungstheoretischen Grundlagen sind insbesondere die komplexen Strukturen des Wachstums von Agglomerationen und die Problematik deren Gestaltbarkeit Thema der Auseinandersetzung. Anhand von Projektdiskussionen werden besonders die Prozesse der Entstehung von städtebaulichen Entwicklungen und Projekten sowie die unterschiedlichen Interessenslagen deren Akteure diskutiert. Diese Inhalte werden von einer multidisziplinären Zusammensetzung der Vortragenden getragen.

Organisation

Moduleinführung: Mi 9. Okt 2019, 9.00 Uhr, Projektraum 5

Die Methodenvielfalt (Ringvorlesung, Übungen, Seminare) soll die Vermittlung von Grundlagenwissen sowie aktueller Fragestellungen gewährleisten. Weiters soll durch Projektdiskussionen und Gruppenanalysen von konkreten Beispielen ein hoher Praxisbezug hergestellt werden.

Die Leistungsbeurteilung erfolgt methodisch unterschiedlich in den einzelnen Lehrveranstaltungen des Moduls: Posterpräsentationen und Projektpräsentationen von Fallstudien.