Nach positiver Absolvierung der Lehrveranstaltung sind Studierende in der Lage...
... unterschiedliche Zugänge planungswissenschaftlicher und planungspraktischer Wissensproduktion (>Methodologien) als solche zu erkennen und zu reflektieren,
... wissenschaftstheoretische Konzepte (>Epistemologie, Ontologie) zur Reflexion von Erkenntnisprozessen in Forschungs- und Planungspraxis zu verwenden,
... die Bausteine unterschiedlicher Prozessdesigns als solche zu erkennen und hinsichtlich ihrer Relevanz im Erkenntnisprozess zu reflektieren.
Schriftliche Prüfung