Nach positiver Absolvierung der Lehrveranstaltung sind Studierende in der Lage, eigenständig, problem- und aufgabenbezogen planerisch zu arbeiten. Das bereits in den Grundlagenveranstaltungen erworbene methodische und instrumentelle Wissen wurde vertieft, Fähigkeiten im konzeptionellen, strategischen, integrierten und anwendungsbezogenen Planen wurden erworben. Die Studierenden haben beispielhaft an einem konkreten Planungsgebiet eines Stadtteils, einer Gemeinde oder einer Stadtregion Handlungsfelder im Zusammenspiel von Politik, EntscheidungsträgerInnen, Planung und der Bevölkerung kennengelernt und in Gruppen ein Entwicklungskonzept samt Leitbild und Leitprojekten sowie Implementierungsstrategie eigenständig erarbeitet. Die Ergebnisse sind verständlich, nachvollziehbar, grafisch und textlich ansprechend vermittelt.
Stadt.Rand.Komposition
Simmering, der 11. Wiener Gemeindebezirk im Südosten Wiens wird gerne als typsicher Arbeiter- und Industriebezirk bezeichnet. Mit seinen rund 100.000 Einwohner*innen leben in Simmering in etwa so viele Menschen wie in Klagenfurt. Von den knapp 7.000 Gebäuden des Bezirkes wurden weniger als 700 vor 1919 errichtet, mehr als 60 % aller Gebäude im 11. Bezirk wurden erst nach 1961 erbaut. In keinem anderen Bezirk gibt es weniger Altbauten als in Simmering.
Simmering ist aber auch sehr grün, 40 % der Bezirksfläche sind Grünflächen wie Parkanlagen, Wiesen und Wälder, jedoch sind nicht all diese Flächen auch öffentlich zugänglich. Rund die Hälfte fällt auf landwirtschaftliche Nutzfläche, ein bedeutender Wirtschaftsfaktor für Simmering und für ganz Wien.
Zwischen Südosttanggente und Flughafen, zwischen Donaukanal und Südostbahn zwischen Zentralfriedhof und Kläranlage ergibt sich ein wildes, heterogenes, uneindeutiges, durchmischtes Bild von Industrieanlagen, Verkehrsknoten, Gemeindebauten, Kleingartenvereinen, Glashäusern und vielem mehr. Dieses gilt es zu sehen, zu verstehen, zu hinterfragen, zu interpretieren, neu zu deuten und neue Zukunftswege aufzuzeigen. Was bedeuten Zuschreibungen wie “Arbeiterbezirk”? Stadtrand? “Städtischer Mistplatz”? und wie ist mit diesen umzugehen?
Erfassen und Analysieren – Anhand von Erhebungsthemen werden die baulich-räumlichen, wirtschaftlichen, sozialen, ökologischen und kulturellen Gegebenheiten untersucht und für die jeweiligen Sachbereiche dargestellt.
Leitbild und Leitprojekte – Bei der Erarbeitung des Leitbilds gilt es, ein Bild für das "Große Ganze" zu vermitteln, das Wesentliche in den Vordergrund zu stellen und zum Handeln zu motivieren.
Betreuung und Begleitung des iterativen Entwurfsprozesses im Rahmen von Entwurfswerkstätten und Betreuungsterminen
Inputs und Diskussionsbeiträge von den Betreuenden und externen ExpertInnen
Zwischenpräsentationen mit Feedback
Präsentation und Diskussion der Ergebnisse
Kommunale und regionale Planungsinstrumente, -institutionen
Grundlagenwissen und methodische Zugänge, um sich selbstständig einen Überblick zu sozialen, ökologischen und ökonomischen Situation von Gemeinden und Regionen zu verschaffen
GIS / Plangestaltung
