Nach positiver Absolvierung der Lehrveranstaltung sind Studierende in der Lage...
...sich selbst und ihre Beziehungen zu Mitmenschen besser zu reflektieren, besser zu verstehen, wie Gruppen funktionieren und wie sie selbst im Gefüge einer Gruppe miteinander interagieren.
Die Aufgabe der einer gruppendynamischen Trainingsgruppe (Dauer der Veranstaltung: 4,5 Tage) Teilnehmenden besteht darin, sich als Gruppe zu reflektieren und alle dabei vorkommenden und relevant erscheinenden Phänomene zu besprechen. Man lernt daher am eigenen Beispiel, „learning by doing“. Gruppenprozesse werden gleichzeitig erlebt und beobachtet, man erhält Feedback auf das eigene Gruppenverhalten und man lernt, wie der Gruppenprozess und die eigene Position darin miteinander zusammenhängen. Der Großteil dessen, was man in der Trainingsgruppe lernt, ist daher unmittelbar erfahrungsbasiert. Die Trainingsgruppe fokussiert auf wichtige Fragen des sozialen Miteinanders, die aufgrund des Lernsettings jedoch nicht abstrakt-theoretisch bleiben, sondern auf die Situation „hier und jetzt“ beziehbar und daher besser verständlich sind. Die im Gruppenprozess auftauchenden Themen betreffen z.B. die Herausbildung und Veränderbarkeit individueller Rollen und Funktionen in Gruppen, die Entstehung von Normen und Standards, die Bedeutung von Einfluss und Vertrauen als strukturbildende Elemente des sozialen Geschehens, Konflikte in Gruppen, die Bedeutung von Feedback für individuelles und kollektives Lernen, die Entstehung und Bedeutung von Autorität und Führung in Gruppen, Phasen der Gruppenentwicklung, u.a.m. Die praktische Bedeutung dieses Lernsettings im Sinne eines Lerntransfers ist eminent, da wir uns alle ständig in Gruppen bewegen. Das Erfahrene und Gelernte hat dabei ein doppeltes Anwendungsfeld, das private wie auch das berufliche Leben. Die meisten Arbeitsprozesse sind aus Komplexitäts- oder Motivationsgründen besser in Gruppen untergebracht (Arbeitsgruppen, Projektgruppen, task forces, Abteilungsgruppen etc.). Da eine zielorientierte Funktionsfähigkeit des Personenaggregats Gruppe nicht einfach vorausgesetzt werden kann, stellt sich als wichtige Anschlussfrage die Frage nach der Steuerung.
Durchgehende Gruppenarbeit, Theorievorträge, Reflexionsanleitungen
DURCHGEHENDE ANWESENHEITSPFLICHT aus gruppendynamischen Gründen AUSNAHMSLOS erforderlich!!!! Die Anmeldungen sind erst gültig, wenn sie bestätigt sind. Die Plätze werden so vergeben, dass sowohl WirtschaftsinformatikerInnen als auch andere Studierende teilnehmen können und dass ein adäquater Anteil an weiblichen Studierenden teilnehmen kann. Max. 22 TeilnehmerInnnen Sie haben die Möglichkeit, als Standby den Platz einer nicht rechtzeitig erschienenen Person zu übernehmen, wenn Sie kurz vor SE-Beginn und danach durchgehend anwesend sind.
Beachten Sie beim Verfassen der Ausarbeitung bitte die Richtlinie der TU Wien zum Umgang mit Plagiaten: Leitfaden zum Umgang mit Plagiaten (PDF)
Der neue Anmeldeprozess umfasst folgende 3 Schritte: 1) Anmeldung auf TISS bis 6.3.2020 12 Uhr: hierbei werden Sie noch nicht fix für die LVA angemeldet, sondern auf die Warteliste gesetzt bis der Anmeldevorgang beendet ist. Die Plätze auf der Warteliste sind nicht begrenzt und der Platz auf der Liste ist irrelevant, da die Auswahl aufgrund der Qualität der Motivationsschreiben getroffen wird. Sind Sie beispielsweise auf Platz 25 der Warteliste und es werden maximal 20 Studierende in den Kurs aufgenommen, haben Sie trotzdem die gleichen Chancen wie alle Studierenden, die in der Liste weiter vorne gereiht sind, einen Platz in der LVA zu bekommen. Die Reihenfolge gibt lediglich die Reihenfolge der Anmeldung in TISS wieder. 2) Hochladen eines Motivationsschreibens auf TUWEL bis 06.3.2020 12 Uhr (bitte schreiben Sie sich dafür selbst in den jeweiligen TUWEL Kurs ein- dies können Sie, indem Sie in dem Kurs in TISS auf den Link zum TUWEL Kurs klicken). Ihr Motivationsschreiben umfasst ca. 500 Wörter und enthält folgende Punkte: a. Motivation: Warum möchten Sie an dieser Lehrveranstaltung teilnehmen? Gehen Sie dabei auf Ihre persönliche Motivation ein, die über den Erwerb von ECTS Punkten für Ihr Studium hinausgeht. b. Erwartungen: Beschreiben Sie, welche Inhalte aus der Lehrveranstaltungsbeschreibung Sie persönlich besonders interessieren und welche Kompetenzen Sie erwerben möchten. c. Beitrag: Beschreiben Sie, was Sie persönlich zum Erfolg dieser Lehrveranstaltung beitragen wollen. Bei Problemen beim Hochladen der Motivationsschreiben auf TUWEL, schreiben Sie bitte eine Mail an line.nielsen@tuwien.ac.at 3) Zusage bzw. Absage bis 13.3.2020. Bitte beachten Sie, dass die Abgabe eines Motivationsschreibens in Kombination mit einer Zusage für die LVA bereits als 1. erbrachte Leistung für die LVA zählt und Ihr Motivationsschreiben damit in die Beurteilung der Lehrveranstaltung einfließt.
König, O. & Schattenhofer: Einführung in die Gruppendynamik, Carl Auer;
Heintel, P. (Hrsg.): betrifft: TEAM, VS Verlag für Sozialwissenschaften
Schwarz, G.: Die "heilige Ordnung" der Männer, Springer
