Nach positiver Absolvierung der Lehrveranstaltung sind Studierende in der Lage, ihre im Studium erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten in einer eigenständigen und nach wissenschaftlichen Kriterien verfassten Arbeit im Themenbereich der nachhaltigen Europäischen Raumentwicklung umzusetzen. Dabei werden folgende Themenschwerpunkte behahndelt:

• Nachhaltige Stadtentwicklung
• Klimawandelanpassungsstratgien und nature-based solutions
• Der European Green Deal (JTP, Klimaneutralität, Energieffizienz)
• EU-Kohäsionspolitik (ETZ, CBC, IBW) und raumrelevante Politiken (TETN, GAP, Umweltpolitik)
• Europäische Raumentwicklung (Disparitäten, Urbanisierung, Migration)

Dabei vertiefen die Studierenden ihre Kompetenz, wissenschaftliche Arbeitstechniken (z.B. Formulieren von Forschungsfragen und Hypothesen, Anwendung geeigneter Methoden, Suche und Aufarbeitung relevanter Fachliteratur) problembezogen und kritisch anzuwenden, um damit kreativ und innovativ zur Lösung raumplanerisch relevanter Problemstellungen beizutragen.

Durch die Präsentation und Diskussion ihrer Arbeit im Seminar sowie die Auseinandersetzung mit den Ideen und Zugängen der anderen Studierenden vertiefen sie ihre Kommunikationsfähigkeit, Konfliktfähigkeit und Kooperationsfähigkeit im fachlichen Diskurs.

• Grundlagen zur Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit (Themenfindung, Formulieren von Forschungsfragen und Hypothesen, Anwendung geeigneter Methoden, Suche und Aufarbeitung relevanter Fachliteratur)
• Ausarbeitung einer eigenständigen und nach wissenschaftlichen Kriterien verfassten Arbeit im Themenbereich der nachhaltigen Europäischen Raumentwicklung
• Präsentation und kritische Reflexion des Forschungskonzepts und der ersten Entwurfs der Arbeit
• Auseinandersetzung mit den theoretischen und methodischen Konzepten anderer Bachelorarbeiten im fachlichen Diskurs.

Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens:

• Formulieren von Forschungsfragen und Hypothesen
• Anwendung geeigneter empirischer Methoden
• Suche und Aufarbeitung relevanter Fachliteratur

• schriftliche Bachelorarbeit
• mündliche Präsentation
• schriftliche Reflexion des Seminars