280.920 Integrated Development – A Planning Game on Transformation
This course is in all assigned curricula part of the STEOP.
This course is in at least 1 assigned curriculum part of the STEOP.

2023W, VU, 2.0h, 3.0EC, to be held in blocked form


  • Semester hours: 2.0
  • Credits: 3.0
  • Type: VU Lecture and Exercise
  • Format: Presence

Learning outcomes

After successful completion of the course, students are able to critically evaluate strategies, objectives, instruments and projects of integrated, sustainable and resilient spatial development, to recognize current challenges of spatial development as well as of planning activities and to reflect on different planning approaches that pursue integrated approaches. Furthermore, students deepen their competence to deal with different objectives, concepts, institutional arrangements, instruments and processes of integrated development planning across disciplines and to be able to analyze and apply them at different scales. The teaching of different approaches promotes the ability to innovate as well as the recognition of inter- and transdisciplinary contexts in order to be able to comprehensively deal with planning tasks. The students learn to formulate their own positions in dialogue, to concretize them on the basis of specific analysis or planning areas and to transfer them into their own approaches to solutions, taking into account current challenges. By working in small groups with individual focal points, both self-organization and the ability to work in a team are promoted.

Subject of course

In the face of profound ecological, economic and societal challenges, planning – or rather integrated planning approaches and processes – become increasingly important in shaping spatially effective transformation processes. The course deals with strategies, goals, concepts, methods, instruments and processes of integrated, sustainable and resilient spatial development. The concepts of "strategy" and "spatial development" are critically examined against the background of spatial, social and political-administrative conditions with the help of specific examples. There is an in-depth examination of the challenges, problems and solution approaches of integrated development planning, drawing on a wide range of possible planning instruments. In an action- and practice-oriented approach, an in-depth examination of objectives, concepts, institutional arrangements and processes of integrated development planning takes place, taking into account various specialized planning at different scale levels.

In a planning game spanning the entire semester, prototypical approaches to transformative planning are designed in different spatial environments.

The planning game is centered around five types of space, which will be used to develop and discuss occasions and framework conditions, objectives and expectations, working methods and process structures, actor models as well as impact directions of transformative integrated planning. The theory- and literature-based work is carried out in planning teams with a maximum of 4 students. In workshops and special formats, the planning teams will interact with each other and are to be confronted with external perspectives. This strengthens the independent production of knowledge.

The semester is structured via playing cards (spatial cards, task cards and event cards).

Teaching methods

  • Lecture
  • Literature and document research
  • Process analysis
  • Scenario development
  • Backcasting
  • Expert discourse

Mode of examination


Additional information

Diese Lehrveranstaltung ist Teil der Initiative des Jahresthemas 2023/24 „Transformation des Bestands“.
Weitere Informationen und die Übersicht aller teilnehmenden LVAs finden Sie unter folgendem Link: https://futurelab.tuwien.ac.at/jahresthema-2023-24



Course dates

Mon17:00 - 20:0009.10.2023HS 13 Ernst Melan - RPL Spieleröffnung
Mon17:00 - 21:0006.11.2023HS Atrium 2 Raumtypenbörse
Mon17:00 - 21:0006.11.2023HS Atrium 1 Raumtypenbörse
Tue18:00 - 20:0021.11.2023Seminarraum EBU1-1 - RPL Reflexion I
Tue18:00 - 20:0021.11.2023Seminarraum EBEG-2 - RPL Reflexion I
Tue18:00 - 20:0021.11.2023Seminarraum EBEG-3 - RPL Reflexion I
Tue18:00 - 20:0021.11.2023Seminarraum EB EG-1 - RPL Reflexion I
Tue18:00 - 20:0021.11.2023Seminarraum EBU1-2 - RPL Reflexion I
Mon17:00 - 20:0011.12.2023 TUthesky, Getreidemarkt 9, BA 11 B09Rollenverständnis
Tue18:00 - 20:0012.12.2023Seminarraum EB EG-1 - RPL Reflexion II
Tue18:00 - 20:0012.12.2023Seminarraum EBU1-1 - RPL Reflexion II
Tue18:00 - 20:0012.12.2023Seminarraum EBU1-2 - RPL Reflexion II
Tue18:00 - 20:0012.12.2023Seminarraum EBEG-3 - RPL Reflexion II
Tue18:00 - 20:0012.12.2023Seminarraum EBEG-2 - RPL Reflexion II
Mon17:00 - 20:0022.01.2024HS Atrium 1 Planungsforum
Mon17:00 - 20:0022.01.2024HS Atrium 2 Planungsforum
Tue18:00 - 20:0023.01.2024HS Atrium 1 Planungsforum
Tue18:00 - 20:0023.01.2024HS Atrium 2 Planungsforum
Course is held blocked

Examination modalities

  • Phase 1: Development of the typical occasions, framework conditions and challenges as well as the characteristic objectives for a specific type of space.
  • Phase 2: Development and structuring of a fictional planning process.
  • Phase 3: Reaction to an unforeseen event and adaptation of the fictional transformative planning process.

The output is in the form of posters or exhibition contributions.

Course registration

Begin End Deregistration end
15.09.2023 09:00 08.10.2023 12:00 01.10.2023 23:55


Study CodeObligationSemesterPrecon.Info
066 440 Spatial Planning Mandatory1. Semester


Die gelistete Literatur steht im TUWEL zum Download als PDF zur Verfügung. 

Integrierte Entwicklungsplanung

  • Bundesamt für Bauwesen und Raumordnung [BBSR]; Bundesministerium für Verkehr, Bau und Stadtentwicklung [BMVBS] (2009): Integrierte Stadtentwicklung in Stadtregionen. Projektabschlussbericht. BBSR-Online-Publikation Nr. 37/2009. 
  • Bundesministerium für Verkehr, Bau und Stadtentwicklung [BMVBS] (2013): Integrierte städtebauliche Entwicklungskonzepte in der Städtebauförderung. Eine Arbeitshilfe für Kommunen. Berlin: BMVBS, Referat SW 21.
  • Dąbrowski, Marcin; Fernandez-Maldonado, Ana Maria; Nadin, Vincent; Stead, Dominic (2021): Integrated, adaptive and participatory spatial planning: trends across Europe,
    Regional Studies, 55:5, S. 791-803, DOI: 10.1080/00343404.2020.1817363.
  • Heinig, Stefan (2022): Integrierte Stadtentwicklungsplanung. Konzepte – Methoden – Beispiele. Urban Studies, Biele- feld: transcript.
  • Heinig, Stefan; Kleinheins, Christina; Kröger, Maria; Plate, Elke; Reiß-Schmidt, Stephan (2015): Integrierte Stadtentwicklungsplanung und Stadtentwicklungsmanagement. Positionspapier des Deutschen Städtetages. Berlin und Köln: Deutscher Städtetag.
  • Sinning, Heidi (2008): Integrierte Stadtentwicklung in Europa. Herausforderungen, Strategien und Perspektiven, RaumPlanung, 140, S. 193.

Normative Rahmensetzung

  • Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung [BBSR] (2017): Die New Urban Agenda. Konsequenzen für die Stadtentwicklung, Informationen zur Raumentwicklung, Heft 3/2017. Bonn: BBSR (BBR). 
  • Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung [BBSR] (2020): Globale urbane Transformation. Einbindung von New Urban Agenda, SDGs und Pariser Klimaschutzabkommen in die kommunale und nationale Stadtentwicklung in Deutschland. BBSR-Online-Publikation Nr. 04/2020. 
  • Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung [BBSR] (2021): Neue Leipzig-Charta. Die transformative Kraft der Städte. Bonn: BBSR (BBR). 
  • Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung [BBSR] (2022): Die Stadt von übermorgen. Zukunftsdiskurse und Arbeitsmaterialien. Bonn: BBSR (BBR). 
  • Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat [BMI] (2021): Memorandum "Urbane Resilienz". Wege zur robusten, adaptiven und zukunftsfähigen Stadt. Berlin: BMI. 
  • Österreichische Raumordnungskonferenz [ÖROK] (2019): Stärkung von Orts- und Stadtkernen in Österreich. Materialienband. ÖROK-Schriftenreihe Nr. 205, Wien: Geschäftsstelle der ÖROK. 
  • Rettich, Stefan (2019): Die Leipzig Charta der Generation Y, In: Bauwelt, Heft 19.2019, S. 70-71. Gütersloh: Bauverlag BV GmbH. 
  • Stadt Leipzig (2012): Leipzig – Integrierte Stadtentwicklung. 5 Jahre Leipzig-Charta. Leipzig: Stadt Leipzig, Dezernat Stadtentwicklung und Bau.
  • Weigel, Oliver (2020): Die Neue Leipzig-Charta – von der Strategie zur Umsetzung, In: Forum Wohnen und Stadtentwicklung, Heft 2/2021, "50 Jahre Städtebauförderung", S. 97-100. 


  • Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat [BMI] (2019): 20 Jahre integrierte Quartiersentwicklung. Die Soziale Stadt. Berlin: BMI. 
  • Österreichische Raumordnungskonferenz [ÖROK] (2021): 16. Raumordnungsbericht. Analysen und Berichte zur räumlichen Entwicklung Österreichs 2018-2020. ÖROK-Schriftenreihe Nr. 209, Wien: Geschäftsstelle der ÖROK.
  • Österreichische Raumordnungskonferenz [ÖROK] (2021): Österreichisches Raumentwicklungskonzept 2030. Raum für Wandel. Wien: Geschäftsstelle der ÖROK.
  • Österreichische Raumordnungskonferenz [ÖROK] (2022): Räumliche Dimensionen der Digitalisierung. Fachliche Empfehlungen und Materialienband. ÖROK-Schriftenreihe Nr. 213, Wien: Geschäftsstelle der ÖROK.
  • Stumfol, Isabel; Zech, Sibylla (2019): In Plädoyer für ein neues Bild vom Land / A Case for a New Image of the Countryside, In: Graz Architecture Magazine, Heft 15, Territorial Justice, S. 34-43. Graz: Fakultät für Architektur, TU Graz. 

Previous knowledge

Basic knowledge of municipal and regional development planning is expected.


  • Attendance Required!