Nach positiver Absolvierung der Lehrveranstaltung sind Studierende in der Lage ...

• Grundbegriffe der Regionalwissenschaft zu verstehen
• Bedeutung von Planung zu Standortentscheidungen von Betrieben einzuschätzen
• Standortnutzung in Landwirtschaft, Industrie und Dienstleistung zu erklären, 
• Bedeutung von Lagerente, Transportkosten, Erreichbarkeit und Agglomerationseffekte einzuschätzen
• Raumplanung als Aufgabe zur Standortproduktion und Vermittlung von Standortqualität zu verstehen; 
• Standortsysteme und die Bedeutung des technischen Fortschritts zu erkennen;
• Modelle zur Stadtstruktur und Stadtentwicklung zu interpretieren
• Einfluß der Standortqualität auf nutzungsspezifische und sozialräumliche Strukturen zu erklären
• Grundlagen zur Regionalentwicklung und wichtigste Einflussfaktoren zu erläutern
• Bedeutung der Bevölkerungsentwicklung für die Regionalentwicklung zu bewerten
• Bedeutung von Planung zur Stadt- und Regionalentwicklung einzuschätzen

Durch Vortrag und Diskussion von grundlegenden Begriffen und Erklärungsansätzen sowie durch Diskusssion ausgewählter Fragestellungen werden folgende Thematiken erlernt:

• Verständnis von Regionalwissenschaft;
• Stanortnutzung: Bedeutung von Lagerente, Transportkosten, Erreichbarkeit und Agglomerationseffekten;
• Standortproduktion, Standortfaktoren und Standortqualität;
• Modelle zur Stadtstruktur und Stadtentwicklung;
• Standortqualität als Voraussetzung von nutzungsspezifischen und sozialräumlichen Strukturen;
• Grundbegriffe zur Regionalentwicklung und wichtigste Einflussfaktoren; Bevölkerungsentwicklung
• Rolle und Bedeutung der Raumplanung zu ausgewählten Fragestellungen 

Vortrag wichtigster Begriffe und Erklärungsansätze,

Literaturstudium und -aufbereitung,

Diskussion wichtiger Zusammenhänge sowie von aktuellen Trends: technologischer Fortschritt, IKT, Aufgaben der Raumplanung

schriftliche Prüfung in 2 Teilen bei jedem Prüfungstermin:

1. Teil: multiple-choice-Fragen zum Ankreuzen der richtigen Antworten;

2. Teil: 3 Themenbereiche mit offenen Fragen zur individuellen schriftlichen Beantwortung

Der Leistungsnachweis für alle zur Prüfung angemeldeten Studierenden erfolgt in Form einer schriftlichen Prüfung, die je nach Coronasituation ggf. im Online-Modus (im TUWEL) stattfinden wird.  

Zur Qualitätssicherung, Verhinderung der Nutzung von unerlaubten Hilfsmitteln und zur Sicherstellung der Eigenständigkeit der Leistung der Studierenden können auch folgende Maßnahmen durchgeführt werden:

1. Einsatz von Programmen zur Identifkation von Plagiaten aus Büchern oder anderen Texten 
2. mündliches Nachfragen zur Prüfung zur Plausibilisierung von Antworten

Studierende benötigen zwei Endgeräten mit Kamera (bspw. Laptop und Smartphone), um die Prüfung absolvieren zu können.