Wir RaumplanerInnen die sind LobbyistInnen des Raumes. Wir nehmen uns heraus, für eine bessere Zukunft zu planen. Der Frage was, für wen oder wie dieses ¿besser¿ ist wird in den seltensten Fällen nachgegangen. Im Gegenteil, der Raum ist voll von Konflikten und die Raumansprüche breit gefächert. Im Rahmen des Seminars werden gemeinsam Positionen erarbeitet, um die Komplexität der Entwicklung ¿ global bis lokal ¿ besser argumentieren, kommentieren und reflektieren zu können:

• Die Studierenden können ausgewählte Raumentwicklungsstrategien kritisch reflektieren;
• Die Studierenden sind in der Lage, Auswirkungen ausgewählter räumlicher Entwicklungsstrategien auf den Raum und auf verschiedenen Ebenen zu verstehen
• Die Studierenden sind in der Lage, räumliche Planungsstrategien zielgerichtet zu kommentieren, zu augmentieren und zu reflektieren

Durch kollektive Diskussionen mit dem Ziel, Werte in der Raumplanung widerspiegeln und interpretieren zu können, werden die Herausforderungen für den Raumplanungsberuf untersucht und analysiert. Nach diesem interdisziplinären und theoretischen Diskurs basierend auf Praxisbeispielen werden eine Reihe von Werten und Visualisierungen für ausgewählte räumliche Planungsstrategien entwickelt.

Beachten Sie beim Verfassen der Ausarbeitung bitte die Richtlinie der TU Wien zum Umgang mit Plagiaten: https://www.tuwien.ac.at/fileadmin/t/ukanzlei/Lehre_-_Leitfaden_zum_Umgang_mit_Plagiaten.pdfBeachten Sie beim Verfassen der Ausarbeitung bitte die Richtlinie der TU Wien zum Umgang mit Plagiaten: Leitfaden zum Umgang mit Plagiaten (PDF)

Mündlich (aktive Teilnahme am Seminar) schriftlich (Positionspapier und Visualisierung einer ausgewählten Raumentwicklungsstrategie)

Es wird kein Skriptum zur Lehrveranstaltung angeboten.