Nach positiver Absolvierung der Lehrveranstaltung sind Studierende in der Lage einen Text zu produzieren, der wissenschaftlichen Ansprüchen genügt. Sie lernen, eine (bearbeitbare) Forschungsfrage zu formulieren, Datenmaterial zu interpretieren und auszuwerten, ein Argument zu entwickeln und wesentliche Befunde im Kontext bestehender Forschungsliteratur zu diskutieren. Ziel des Vertiegunsseminars ist es, Studierende der Architektur und Raumplanung an die Produktion eines wissenschaftlichen Papers heranzuführen.

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Im ersten Schritt wird eine Forschungsfrage entwickelt, die mit dem vorhandenen Datenmaterial beantwortbar sein muss. Der Text wird mithilfe der 3W-Formel (Was? Wie? Warum?) und der CAN-Formel (What is the Contribution? What is the Argument? What is New?) entwickelt. Für die Beantwortung der Forschungsfrage wird Datenmaterial (Beobachtungsprotokolle unf Interviewtranskripte) herangezogen, das im Rahmen eines vorangehenden Seminars erhoben wurde. Der Aufbau der Texte wird in individueller Betreuung besprochen, Zwischenergebnisse (Forschungsfrage, Abstract, inhaltlicher Aufbau) werden in der Gruppe päsentiert und gemeinsam diskutiert. 

Gemeinsame Interpretation von Interviewmaterial; Diskussion von Abstracts (Beispiele von Journals); Recherche auf einschlägigen Research-Portalen und Journals. 

Schriftliche Seminararbeit mit 25-30.000 Zeichen (inkl. Leerzeichen); ca. 15 Seiten Text (ohne Bilder und Anhänge).