Die totale Institution: Nr.3 "Schule"

Förderung der kritischen Auseinandersetzung mit gestellten Planungsaufgaben.

Förderung und Entwicklung der Sozial- und Selbstkompetenz, eigenverantwortlichen Handelns und Teamfähigkeit.

Training verschiedener Ausdrucks- und Darstellungsformen.

Erarbeiten von Planungsgrundlagen für das gestellte Thema.

Auf Grundlage individuell zu erarbeitender Parameter sollen eigenständige Positionen formuliert und in adäquater Form präsentiert werden.

Termine:

Kick off:  Do 07.03.2018, 15:00h

Midterm (optional):  Do 21.03.2019, 15:00h

Finals mit Gästen:  Do 11.04.2019, ab 15.00h

Ort: Abteilung HB2

Ivan Illich 
Entschulung der Gesellschaft. Eine Streitschrift. Verlag: C.H. Beck. München 186 S.,  ISBN-13: 978-3406494864

Emmerich Tálos
Das austrofaschistische Herrschaftssystem. Lit Verlag, Januar 2014

Hans-Christian Dany
Morgen werde ich Idiot. Kybernetik und Kontrollgesellschaft, Edition Nautilus, August 2013

Michel Foucault und Walter Seitter
Überwachen und Strafen. Suhrkamp Verlag, Dezember 1993

Jörg Hagedorn (Hg) diverse Autorinnen und Autoren
Jugend, Schule und Identität
Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule, Springer VS, Juni 2014