Theorien und Methodologien der qualitativen Architekturforschung

Was ist Forschung und was ist qualitative Architekturforschung? Wie erforsche ich die Beziehung zwischen menschlichem Verhalten und gebauter Umgebung durch Interviews? Wie erforsche ich diese Beziehung durch “mind maps” und/oder anderen graphischen, kartographischen und photographischen Datenerhebungs- und Analysemethoden?

Das Hauptziel des Seminars ist das Verfassen einer Bachelorarbeit oder eines wissenschaftlichen Essays. Die Themen der Arbeiten sollen sich kritisch mit Theorien und Methodologien der qualitativen Architekturforschung befassen. Genaue Forschungsfragen werden in Zusammenarbeit mit den Vortragenden ausgearbeitet. Studierende werden auch mit Prinzipien der Argumentation und des wissenschaftlichen Arbeitens vertraut gemacht.

Interessierte Studierende im Master- und Doktoratstudium die bereits Fragestellungen erarbeitet haben bekommen die Möglichkeit, den Methodologie- und Methodenteil für ihren Dissertations-/Forschungs-/Stipendiumantrag darauf abzustimmen. Sie werden während des ersten Treffens manuell registriert.

Teil A – Ausgehend vom Unterschied zwischen Theorie und Empirie, aber auch von anderen Polaritäten in der Forschung (quantitativ vs. qualitativ, hermeneutisches Verstehen vs. wissenschaftliche Erklärung, Positivismus vs. Konstruktivismus, nomothetische vs. idiographische Erklärungen), wird den Studierenden durch Analyse von wissenschaftlichen Artikeln eine umfassende Übersicht über den Gebrauch von qualitativen Forschungsmethoden im Architekturkontext präsentiert.

Teil B – Studierende verfassen eine wissenschaftliche Arbeit, in der sie sich mit den Grenzen der qualitativen Forschung in der Architektur auseinandersetzen. Die Arbeiten setzen sich im Besonderem mit graphischen, kartographischen und photographischen Methoden, sowie mit den Ideen des „design thinking“ und des Entwurfsprozesses als hermeneutischen Forschungsansatz auseinander. Die wissenschaftliche Arbeit wird in drei Schritten ausgearbeitet: In Aufgabe 1 wird die Forschungsfrage erörtert. Aufgabe 2 beschäftigt sich mit der Methodologie und der/den Fallstudie/n. Aufgaben 1 + 2 werden im Zuge einer Zwischenpräsentation im Rahmen von Gruppendiskussionen gemeinsam diskutiert. Aufgabe 3 ist die fertiggestellte Arbeit.

Beachten Sie beim Verfassen der Ausarbeitung bitte die Richtlinie der TU Wien zum Umgang mit Plagiaten: https://www.tuwien.ac.at/fileadmin/t/ukanzlei/Lehre_-_Leitfaden_zum_Umgang_mit_Plagiaten.pdfBeachten Sie beim Verfassen der Ausarbeitung bitte die Richtlinie der TU Wien zum Umgang mit Plagiaten: Leitfaden zum Umgang mit Plagiaten (PDF)

Schriftliche Abschlussarbeit oder wissenschaftliches Essay.

Artikel und eine Literaturliste werden am Anfang der Lehrveranstaltung zur Verfügung gestellt.