Nach positiver Absolvierung der Lehrveranstaltung sind Studierende in der Lage

- für oder gegen Cloud-Migrationsvorschläge zu argumentieren und das Aufkommen von "Cloud-Native" zu verstehen und was dies bedeutet
- das DevSecOps-Paradigma zu verstehen und zu erklären, woher es kommt
- praktisches Know-how für die Arbeit mit CI/CD-Pipelines zu demonstrieren und zu erklären, was die best Practices sind
- Infrastructure as Code auf sichere Art und Weise zu nutzen
- zu verstehen, wie Linux-Container (Docker) funktionieren, und in der Lage sein, sie zu erstellen und ihre Qualität zu beurteilen
- die Prinzipien der Container-Orchestrierung (Kubernetes) zu verstehen und damit zu arbeiten
- die Grundsätze von Cloud-Architekturmustern, Mikrodiensten und verteilten Systemen zu verstehen
- die Bedeutung der Beobachtbarkeit verstehen
- zu erklaeren, warum Shift-Left zu geringeren Gesamtkosten fuehren kann

NOTE: For general questions on the ADMISSION TEST (self-service online), please see https://lab.dev.austrianopencloudcommunity.org/codelabs/admission/index.html?index=..%2F..aocc#0

- Einführung in Cloud Native Patterns und Architektur, verstehen, warum lose Kopplung, Abstraktionen und Serviceschnittstellen (APIs) vorherrschend sind
- Verstehen von Shared-Ownership-Modellen der Cloud und deren Auswirkungen auf die Nutzer
- Praktische Arbeit mit repräsentativen Cloud Native-Anwendungen: Design, Entwicklung, Bereitstellung, Testen, Betried und Sicherheit
- Einführung in das DevSecOps-Paradigma und GitOps
- Praktische Arbeit mit Infrastructure as Code
- Praktische Arbeit mit Continuous Integration und Continuous Deployment
- Verstehen von Abstraktionen: Container und Container-Orchestrierung (nur Linux)
- Kubernetes Deep Dive: die berühmteste aller Cloud-Komponenten aus Admin- und User-Perspektive verstehen und mit ihr arbeiten
- Die Gefahren der Cloud: Verstehen Sie die Grundlagen von Kosten, Sicherheit und Governance von hochdynamischen, gemeinsamen, nicht-lokalen Umgebungen
- Die Bedeutung von Tests und Automatisierung: Bewährte Verfahren und häufige Fallstricke

-    Präsentationen und technische Demos (wenn möglich in Anwesenheit)
-    Flipped Classroom
-    praktische Übungen in kleinen Gruppen
-    Cloud-Ressourcen und Live-Implementierungen werden den Studierenden zu bestimmten Zeiten zur Verfügung gestellt (keine Notwendigkeit, öffentliche Cloud-Konten zu erwerben)

Die Schwerpunkte der Vorlesung liegen auf

Kollaboration:

Studenten formen ein Startup als Gruppe und erarbeiten ein kleinen Service, den sie zusammen weiterentwickeln und betreiben. Teil des Examens ist, dass dieser Mini Service funktioniert und die minimalen Best Practise Kriterien erfuellt

Relevanz:
The course will discuss current best practice recommendations (e.g. from the CNCF but also other whitepapers) and use reference implementations to study aspects thereof.

Engaging:
The frontal theory sections will be short, supplemented with demonstrations and main objective of the course is the creative and collaborative implementation of the “Hands-On Challenge”

Challenging:
The course will cover the full life-cycle of a cloud native, open source service including Operations and Security. The breadth of the stack and the abundance of tooling is chosen to be similar to working in a real life startup.

Fun:
During the 4 hours, all practice requirements of each session will be covered. A community spirit is desired in which students help each other, also across their groups while lecturers support.
The exam is a (series of) CTF-like challenges designed for minimal time-pressure and to be achievable if all units were attended with active participation as well as a critical discussion of each “startup” lessons learnt.

Note: the homework will usually consist of students watching tutorials or reading up on relevant materials *before* the lecture.

In many ways, this lecture should prepare the student for working with a real life problem in the cloud. The students will be using platforms and services of the AustrianOpenCloudComunity Infrastructure wherever possible, comparisons to the leading cloud providers will be made whenever relevant.
 

ECTS-Breakdown

23h   Vorlesungsbesuch
69h   Übungsteile in Gruppen (in Präsenz direkt gekoppelt mit Vorlesung)
46h   Literatur und eigenständiges Erarbeiten
8h     Präsenz zur Leistungsüberprüfung (mündlich, schriftlich)

NB: Each session is a 4 hr block (once per week) and the teamwork track is a self-organized 4 hr per week effort, where the lecturer supports

The sessions (with dates) with topics will be made available soon (2024 version)

Immanent: Übungsabgaben und Prüfung

- Erfolgreiche Durchführung der Übungen auf den Live-Systemen während der dafür vorgesehenen Stunden und Einspeisung in die Git-Repositories (einschließlich erfolgreicher Pipeline-Tests) (80% Anwesenheit notwendig, nicht benotet)
- Projektarbeit in Gruppen an einem "Mini-Open-Source-Projekt" inkl. Git-Repository (Dokumentation, Tests, Automatisierung), inkl. Präsentation vor der Klasse (Projekt muss minimal live sein, Anwesenheit bei der Präsentation notwendig, nicht benotet)
-  Capture the Flag Challenges, die auf logischem Verständnis beruhen (nicht ausschließlich auf Sicherheits-Themen) (minimale Note notwendig, benotet)

An online challenge will be required for selection, it will be held in the last week of February and it is used to ascertain that the students have the necessary background skills to succeed in the course. It is advisable to brush up basics of git, basics of linux admin , basics of networking and basics of docker 

- Linux-Verwaltung und Grundkenntnisse über die Funktionsweise von Betriebssystemen
- Grundlegendes Verständnis von Dateisystemen
- bash oder gleichwertige Skriptsprachen
- Git
- Netzwerkprotokolle, insbesondere TCP/IP
- Paketmanager
- Kenntnisse in mindestens einer Programmiersprache sind von großem Vorteil
Hinweis: Es wird dringend empfohlen, vor der Teilnahme an diesem Kurs mit Docker zu spielen und sich mit dem Docker-CLI vertraut zu machen.

Anforderungen:
- Die Teilnehmer müssen einen Linux- oder Mac-Laptop mit mindestens 8 GB Ram mitbringen (16 GB ist besser). Windows wird NICHT unterstützt.
- Die Teilnehmer müssen ein Smartphone für MFA mitbringen

Eignungsprüfung:
Ca 1 Woche vor Vorlesungsbeginn wird es einen Online Eignungtest geben, der sicherstellen soll, dass die Studierenden ausreichende Grundkenntnisse mitbringen.