Nach positiver Absolvierung der Lehrveranstaltung sind Studierende in der Lage, die wichtigsten Grundlagen, Methoden, Konzepte und Techniken zur Datengenerierung und -analyse in Medizin und Biowissenschaften zu verstehen und haben ein kritisches Verständnis ihrer Theorien und Grundsätze erworben.

Am Ende dieses Kurses sollten die Studierenden in der Lage sein:

Auf der Seite “Datengeneration”:
• die wichtigsten anatomischen Aspekte der Medizin, die natürlichen Lebensprozesse und die normale biochemische Funktionsweise des Organismus (Physiologie) sowie abnormale und pathologische Zustände und deren Ursachen (Pathologie) zu beschreiben.
• die Chemie der wichtigsten Biomoleküle wie Nukleinsäuren, Proteine, Kohlenhydrate, Lipide und andere Stoffwechselprodukte zu beschreiben sowie biologische Strukturen zu erklären und Struktur-Funktions-Wechselwirkungen zu beschreiben.
• die Daten, die in der Informatik für die Medizin und die Biowissenschaften relevant sind, erzeugt oder erworben werden, zu diskutieren. Dazu gehören biomedizinische Daten, Biosignale, medizinische Bilder, epidemiologische und public healthcare Daten.

Auf der Seite “Analytik”:
• die wichtigsten Methoden, die für die Verarbeitung und Analyse von Daten aus der Informatik für Medizin und Biowissenschaften erforderlich sind zu beschreiben. Dazu gehören grundlegende Methoden aus Statistik, Computer Vision, Bildverarbeitung, Datenvisualisierung und Machine Learning.
• welche Methoden für die Verarbeitung und Analyse spezifischer Daten unter verschiedenen Aspekten geeignet sind.
• die Bedürfnisse der Beteiligten (z.B. PatientInnen, KlinikerInnen, BioinformatikerInnen, Public Health/Biologie/Biochemie-ForscherInnen) zu verstehen und die oben genannten Methoden zur Unterstützung von Arbeitsabläufen anzuwenden.

• Vorlesungen
• Eingeladene Vorträge
• Exkursion
• Übungen (x5) 

ECTS-Breakdown: 6 ECTS = 150 Stunden

55 Stunden –  Vorlesungen (inkl. Eingeladene Vorträge und Exkursion)

45 Stunden – Übungsaufgaben (in Gruppen)

15 Stunden – Vorbereitung auf die mündliche Diskussion der Übungen

35 Stunden –  Prüfungsvorbereitung 

• Schriftliche Prüfung (60%)
• Übungen (5 x 6% = 30%)
• Mündliche Diskussion der Übungen (10%)