Fachliche und methodische Kenntnisse

• Verstehen systematischer, konstruktiver Vorgehensweisen beim Erstellen, Testen, Debuggen, Nachvollziehen und Modifizieren von Programmen
• Verstehen der wichtigsten Konzepte einer aktuellen alltagstauglichen Programmiersprache
• Verstehen einfacher Algorithmen und fundamentaler Datenstrukturen
• Kennen der häufigsten Fehlerquellen in der Programmierung

Kognitive und praktische Fertigkeiten

• Anwenden fundamentaler Konzepte, Vorgehensweisen und Werkzeuge zum Erstellen, Testen, Debuggen, Nachvollziehen und Modifizieren von Programmen
• Anwenden abstrakter und systematischer Denkweisen in der Programmierung
• Dokumentation und Kommunikation von Programmeigenschaften

Soziale Kompetenzen, Innovationskompetenz und Kreativität

• Fähigkeit zur Zusammenarbeit in Zweierteams
• Freude am Lösen von Programmieraufgaben
• Neugierde an Themen im Zusammenhang mit der Programmierung

• Fundamentale prozedurale Programmierkonzepte (einschließlich Rekursion und Ein- und Ausgabe)
• Fundamentale Entwurfskonzepte, Problemlösungsstrategien, Algorithmen und Datenstrukturen (einschließlich abstrakter Datentypen)
• Fundamentale Entwicklungsmethoden (hinsichtlich Programmverstehen, Korrektheit, Debuggen, Dokumentation und Programmierstil) und Programmierwerkzeuge (einschließlich geeigneter Programmierumgebungen)

Vorbesprechung: 5. Oktober, 13:00 bis 15:00 Uhr, Audi.Max.

Das gesamte Modul Programmkonstruktion wird durch die gleichnamige, hier beschriebene Lehrveranstaltung (abgekürzt PK) abgedeckt. PK bildet die erste Stufe der Programmierausbildung für alle Bachelorstudien der Informatik und Wirtschaftsinformatik an der TU Wien. Es wird dringend dazu geraten, PK im ersten Semester eines solchen Studiums zu absolvieren.

In ehemaligen Studienplänen waren statt PK die Lehrveranstaltungen Grundlagen der Programmkonstruktion (GPK) sowie Programmierpraxis (PP) vorgesehen. Studierende, die schon eine dieser beiden Lehrveranstaltungen absolviert haben (oder aufgrund eines sehr alten Studienplans nicht benöten) können nach wie vor die jeweils andere Lehrveranstaltung besuchen. Studierende, auf die diese Voraussetzungen nicht zutreffen, können statt GPK und PP nur mehr PK besuchen.

Ablauf

• Die wöchentlich vier Vorlesungseinheiten im Audi.Max. haben jeweils einen Schwerpunkt in der Theorie oder in Anwendungsbeispielen: Montag 13:00-14:00 Uhr Theorie und 14:00-15:00 Uhr Anwendung, Donnerstag 14:00-15:00 Uhr Theorie und 15:00-16:00 Uhr Anwendung. Die Vorlesungen sind nicht alternativ, sondern bauen aufeinander auf und müssen daher alle besucht werden. Die erste Vorlesung (Vorbesprechung) am 5. Oktober 2015 (13:00-15:00 Uhr) bietet viel organisatorische Information. Beachten Sie die Vorlesungsunterlagen.
• Die Aufgaben auf Aufgabenblättern sind zu lösen, die Lösungen bis zur vorgegebenen Zeit in der Übungsumgebung abzulegen und durch "Kreuzerln" die Gültigkeit der Lösungen zu bestätigen.
• Studierende nehmen wiederholt an zweistündigen geleiteten Übungen in Gruppen zu ca. 25 Personen teil. Diese Übungen mit Anwesenheitspflicht bilden einen wesentlichen Bestandteil der Beurteilung. Ausgewählte Teilnehmer(innen) präsentieren ihre Lösungen der von ihnen mit "Kreuzerln" versehenen Aufgaben und beantworten Fragen dazu. Einen Schwerpunkt bilden Programmieraufgaben, die vor Ort alleine am Computer zu lösen sind. Zeit und Ort der Übungen werden bei einer Anmeldung zu einer Übungsgruppe festgelegt.
• Drei reguläre Tests bilden den Schwerpunkt der Beurteilung. Sie finden am 4. November, 9. Dezember und 27. Jänner in mehreren Labors und zu mehreren Terminen an Computern (mit ähnlicher Software wie bei den Übungen) statt. Der Test im November dauert 45 Minuten, die beiden folgenden Tests je 90 Minuten.
• Am 7. Oktober findet ein Einstufungstest an Computern statt. Er dauert 45 Minuten. Die Teilnahme daran ist freiwillig, wird aber allen Studierenden empfohlen, die schon Programmierkenntnisse haben. Studierende, die beim Einstufungstest mindestens 70% der Punkte erreichen, absolvieren die geleiteten Übungen in speziellen Übungsgruppen für Fortgeschrittene. Außerdem sind die Ergebnisse des Einstufungstests für den ersten regulären Test anrechenbar, wenn mindestens 50% der Punkte erreicht werden.
• Am 17. Februar 2016 findet ein Nachtragstest statt. Die Teilnahme ist nur möglich, wenn genau ein regulärer Test negativ oder gar nicht beurteilt wurde, die anderen beiden aber positiv sind. Die Beurteilung des Nachtragstests ersetzt jene des nicht-positiven Tests. Inhaltlich deckt der Nachtragstest das gesamte Stoffgebiet ab, wobei Schwerpunkte auf ursprünglich negativ oder nicht beurteilten Teilen liegen.
• Im Jänner ist eine etwas umfangreichere Abschlussaufgabe in Teams zu zwei Personen zu lösen. Die Beurteilung der Lösung erfolgt in einem Abgabegespräch Ende Jänner oder während der Semesterferien.
• Eine wesentliche Komponente ist das freie Üben, also das Lösen von Aufgaben nach eigenem Gutdünken zu Übungszwecken. Zur Unterstützung stehen im InfLab zu gewissen Zeiten (montags 10:00 bis 11:00 Uhr und mittwochs 17:00 bis 18:00) Tutor(inn)en bereit, die bei Fragen und Problemen weiterhelfen - Programmier-Cafe. Zusätzlich wird jede(r) Teilnehmer(in) durch eine(n) Tutor(in) als persönliche(n) Ansprechpartner(in) vorwiegend per Mail betreut.

Teilnahmevoraussetzungen

Für die Teilnahme an  den Komponenten der Lehrveranstaltung gelten folgende Voraussetzungen:

• Die Teilnahme an regulären Tests setzt voraus, dass entweder
  • beim Einstufungstest mindestens 70% der Punkte erreicht wurden
  • oder zu mindestens 50% der Aufgaben auf den ersten beiden Aufgabenblättern substanzielle Lösungen abgegeben wurden (wobei es aber nicht auf die Korrektkeit der Lösungen ankommt).
• Die Teilnahme an allen Komponenten der Lehrveranstaltung nach dem ersten regulären Test setzt voraus, dass ein positiv beurteilter Antritt zum Einstufungstest oder (unabhängig von der Beurteilung) ein Antritt zum ersten regulären Test erfolgt ist.
• Die Teilnahme am Nachtragstest setzt voraus, dass zwei reguläre Tests (wobei der Einstufungstest als Ersatz für den ersten regulären Test gilt, wenn am ersten regulären Test nicht teilgenommen wurde) positiv sind und ein regulären Tests nicht positiv beurteilt wurde.
• Für jede Teilnahme an einem Test bzw. Abgabegespräch ist (nach Aufforderung per Mail) eine Terminreservierung nötig. Aus organisatorischen Gründen ist die Terminreservierung für den (und die Teilnahme am) Einstufungstest nur möglich, wenn die TISS-Anmeldung zuvor bis spätestens 6. Oktober, 09:59 Uhr erfolgt ist.
• Für die Teilnahme an den geleiteten Übungen sind (jeweils nach Aufforderung) zwei Anmeldungen zu Übungsgruppen nötig,
  • zu Semesterbeginn eine für die ersten vier Übungen (gilt nicht für Übungsgruppen für Fortgeschrittene)
  • und nach dem ersten regulären Test eine für die weiteren Übungen.

Über genaue Modalitäten zu Terminreservierungen sowie Anmeldungen zu Übungsgruppen werden Sie zu gegebener Zeit per Mail informiert.

Übungsgruppen

Normale Übungsgruppen werden von Übungsgruppen für Fortgeschrittene unterschieden. Studierende, die beim Einstufungstest mindestens 70% der Punkte erreicht haben, kommen in eine Gruppe für Fortgeschrittene. Alle anderen Studierenden (nicht am Einstufungstest teilgenommen oder weniger Punkte erreicht) kommen in eine normale Übungsgruppe. Diese beiden Arten von Übungsgruppen unterscheiden sich folgendermaßen voneinander:

• Normale Übungsgruppen haben insgesamt 9 (beinahe) wöchentliche Übungstermine. Es sind insgesamt 8 Aufgabenblätter zu lösen, vor jedem Übungstermin außer dem ersten eines. Der erste Übungstermin ist in der Woche ab 12. Oktober.
• Übungsgruppen für Fortgeschrittene haben insgesamt 5 (beinahe) wöchentliche Übungstermine. Es sind auch 5 Aufgabenblätter zu lösen, vor jedem Übungstermin eines. Der erste Übungstermin ist erst nach dem ersten regulären Test.
• Übungsaufgaben für Fortgeschrittene können sich von denen normaler Übungsgruppen unterscheiden. In der Regel sind sie komplexer um dieselben Lernziele in kürzerer Zeit zu erreichen.

Übungstermine für normale Gruppen

In folgenden Wochen finden Übungen für normale Übungsgruppen statt (jeweils zum Termin entsprechend der Anmeldung in TUWEL):

Übung 0:    12.10.2015 - 16.10.2015

Übung 1:    19.10.2015 - 23.10.2015 (Aufgabenblatt 1 bis 19.10.)

Übung 2:    26.10.2015 - 29.10.2015 (Aufgabenblatt 2 bis 26.10.)

Test 1 am 4.11.2015, keine Übung in dieser Woche

Übung 3:    09.11.2015 - 13.11.2015 (Aufgabenblatt 3 bis 09.11.)

Übung 4:    16.11.2015 - 20.11.2015 (Aufgabenblatt 4 bis 16.11.)

Übung 5:    23.11.2015 - 27.11.2015 (Aufgabenblatt 5 bis 23.11.)

Übung 6:    30.11.2015 - 04.12.2015 (Aufgabenblatt 6 bis 30.11.)

Test 2 am 09.12.2015, keine Übung in dieser Woche

Übung 7:    14.12.2015 - 18.12.2015 (Aufgabenblatt 7 bis 14.12.)

Übung 8:    11.01.2016 - 15.01.2016 (Aufgabenblatt 8 bis 11.01.)

Test 3 am 27.01.2016, keine Übung in dieser Woche und in der Woche davor

Übungstermine für fortgeschrittene Gruppen

In folgenden Wochen finden Übungen für fortgeschrittene Übungsgruppen statt (jeweils zum Termin entsprechend der Anmeldung in TUWEL):

Übung F1:    16.11.2015 - 20.11.2015 (Aufgabenblatt F1 bis 16.11.)

Übung F2:    23.11.2015 - 27.11.2015 (Aufgabenblatt F2 bis 23.11.)

Übung F3:    30.11.2015 - 04.12.2015 (Aufgabenblatt F3 bis 30.11.)

Test 2 am 09.12.2015, keine Übung in dieser Woche

Übung F4:    14.12.2015 - 18.12.2015 (Aufgabenblatt F4 bis 14.12.)

Übung F5:    11.01.2016 - 15.01.2016 (Aufgabenblatt F5 bis 11.01.)

Test 3 am 27.01.2016, keine Übung in dieser Woche und in der Woche davor

Übungsumgebung

Zu Beginn der geleiteten Übungen erhalten Teilnehmer(innen) Zugangsdaten zu einem Account auf dem Übungsrechner. Dort ist die zum Lösen der Aufgaben nötige Software installiert, und dort werden die Lösungen abgelegt. Auch die Betreuer haben Zugang zu den Daten in der Übungsumgebung. In der ersten geleiteten Übung erfolgt eine kurze Einweisung in die Verwendung der Übungsumgebung. Während der geleiteten Übungen bleibt man in der Regel stets in diese Übungsumgebung eingeloggt. Aufgabenblätter können ebenfalls in dieser Übungsumgebung gelöst werden. Wer die Aufgabenblätter auf einem anderen Rechner löst, muss die Lösungen vor den Übungsterminen in die Übungsumgebung kopieren.

Kommunikation

Ein wichtiger Teil der Kommunikation erfolgt per Mail. Mail an Studierende wird an Adressen der Form eXXXXXXX@student.tuwien.ac.at verschickt, wobei XXXXXXX die Matrikelnummer ist. Teilnehmer(innen) werden gebeten, Mail an diese Adressen regelmäßig zu lesen, da manche Mails eine kurzfristige Aktion erfordern.

Nach der Anmeldung zu einer Übungsgruppe erhält jede(r) Teilnehmer(in) die Kontaktadresse einer Tutorin oder eines Tutors, der oder die für die persönliche Betreuung zuständig ist. Dies(e) Tutor(in) dient als wichtigste Anlaufstelle bei Problemen und zur Klärung offener Fragen aller Art.

Fragen können auch an die Adresse pk@complang.tuwien.ac.at gerichtet werden.

Eine gute Gelegenheit für direkte Besprechungen mit Tutor(inn)en bieten die Anwesenheitszeiten von Tutor(inn)en im InfLab (Programmier-Cafe). Termine dafür sind motags von 10:00 bis 11:00 Uhr und mittwochs von 17:00 bis 18:00 Uhr.

Vor und nach Vorlesungen und Übungen sowie in Pausen können Teilnehmer(innen) die Lehrenden gerne direkt ansprechen und Fragen stellen. Daneben bietet jeder Lehrende eine wöchentliche Sprechstunde an, zu der Sie auch ohne Voranmeldung kommen können. Für genaue Termine klicken Sie bitte auf den Namen des jeweiligen Vortragenden.

ECTS-Breakdown:

• 3.0 ECTS (75 Stunden) für Teilnahme an Vorlesungen inklusive Vor- und Nachbereitung und Lösen der dabei gestellten Aufgaben

• 3.0 ECTS (75 Stunden) für Lösen der Übungsaufgaben und Teilnahme an geleiteten Übungen

• 1.8 ECTS (45 Stunden) für Testvorbereitung und Testteilnahme

• 1.0 ECTS (25 Stunden) für das Lösen der Abschlussaufgabe und das Abgabegespräch

• Die Gesamtbeurteilung setzt sich zu je einem Fünftel zusammen aus den Beurteilungen
  • des ersten regulären Tests (oder ersatzweise des Einstufungstests ohne Teilnahme am ersten regulären Test oder Ersatzweise des Nachtragstests wenn der erste reguläre Test negativ beurteilt wurde),
  • des zweiten regulären Tests (oder ersatzweise des Nachtragstests wenn der zweite reguläre Test nicht oder negativ beurteilt wurde),
  • des dritten regulären Tests (oder ersatzweise des Nachtragstests wenn der dritte reguläre Test nicht oder negativ beurteilt wurde),
  • der geleiteten Übungen
  • und der Abschlussaufgabe durch das Abschlussgespräch.
• Eine positive Gesamtbeurteilung setzt eine positive Beurteilung jeder dieser fünf Komponenten voraus. Wurde eine Komponente negativ oder (mangels Teilnahme) nicht beurteilt, ist die Gesamtbeurteilung negativ.
• Jede dieser Komponenten wird mit maximal 100 Prozentpunkten beurteilt. Die Beurteilung einer Komponente ist positiv, wenn für diese Komponente mindestens 50 Prozentpunkte erreicht wurden. Ist die Gesamtbeurteilung positiv, ergibt sich die Note aus der Summe der erreichten Prozentpunkte: sehr gut ab 438 Punkten, gut ab 375 Punkten, befriedigend ab 313 Punkten, genügend darunter.
• Ein Zeugnis wird ausgestellt, wenn an zumindest einem Test (üblicherweise dem Einstiegstest oder ersten regulären Test) teilgenommen wird. Ein Test gilt als teilgenommen, sobald man sich (nach Terminreservierung und Erscheinen zum Test) in das Testsystem eingeloggt hat.
• Die Übungsbeurteilung setzt sich zu jeweils gleichen Teilen zusammen aus
  
  • der Beurteilung der Qualität der Lösungen von in jeder Übung vor Ort gestellten Ad-hoc-Aufgaben durch den Übungsleiter (das sind 9 Teile für normale Gruppen und 5 Teile für Fortgeschrittenengruppen);
  • dem Anteil der mit "Kreuzerln" versehenen Aufgaben eines jeden Aufgabenblatts, wobei dieser Anteil mit einem vom Übungsleiter bestimmten Faktor zwischen 0 und 1 multipliziert wird, abhängig von der Qualität von Fragebeantwortungen und Lösungs-Präsentationen zu den mit "Kreuzerln" versehenen Aufgaben (das sind weitere 8 Teile für normale Gruppen und 5 Teile für Fortgeschrittenengruppen).
  • Bei Abwesenheit von einer Übung wird jeweils die schlechtest mögliche Beurteilung angenommen.

Es wird empfohlen, das Skriptum schon vor Beginn der Lehrveranstaltung herunterzuladen und zu lesen. Die beiden angebotenen Varianten sind bis auf das Format identisch.

Die Lehrveranstaltung ist für Studienanfänger(innen) vorgesehen. Daher werden keine besonderen Vorkenntnisse vorausgesetzt. Der Aufbau ist so, dass Personen ohne vorherige Programmiererfahrung bei intensiver Mitarbeit die Ziele erreichen können, aber auch Personen mit Programmiererfahrung neue Sichtweisen kennenlernen.