Mathematik erfahren als Instrument zur Lösung von praktischen Problemen - von der Modellbildung bis zur Diskussion der gewonnenen Ergebnisse

Anwendungsbeispiele aus dem Umfeld der Schüler, wie Probleme des Datenschutzes, Verhalten von Marktpreisen, Beurteilung der Staatsverschuldung, Zuverlässigkeit von Kernkraftwerken, Schadstoffausbreitung, Berechnung von Krebsrisiken, Bewältigung von Verkehrsproblemen, sowie mathematische Modelle, welche Bezug zum Physik- und Chemieunterricht haben. Die jeweiligen Aufgaben sollen jeweils vom Standpunkt des Lehrenden aus dargeboten und dann im Hinblick auf ihre Bedeutung für den Mathematikunterricht untersucht und beurteilt werden.